Research Publications in journals:
APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA METÁFORA cognitiva al aprendizaje del inglés para la ciencia y la tecnología
APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA METÁFORA cognitiva al aprendizaje del inglés para la ciencia y la tecnología
Year:2011
Research Areas
-
Bilingualism and second languages, -
Humanities,
-
Education in multilingual contexts
Information
|
Abstract
|
|
|---|---|
| Este estudio propone un marco para mejorar el proceso de adquisición del IFE, que combina la teoría de los estilos y estrategias de aprendizaje -para obtener, almacenar y utilizar la información-, y la teoría cognitiva de la metáfora, ya que asume que la percepción de ésta tiene un efecto positivo en el proceso de enseñanza/aprendizaje al facilitar la integración de los conceptos nuevos en los campos de conocimiento ya existentes. | |
|
International
|
Si |
|
JCR
|
No |
|
Title
|
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas |
|
ISBN
|
1886-2438 |
|
Impact factor JCR
|
0 |
|
Impact info
|
|
|
Volume
|
vol. 6, |
|
|
|
|
Journal number
|
|
|
From page
|
95 |
|
To page
|
106 |
|
Month
|
SIN MES |
|
Ranking
|
|
Open Access publication
Participants
- Autor: Maria del Mar Robisco Martin (UPM)
- Autor: Georgina Cuadrado Esclapez (UPM)
Research Group, Departaments and Institutes related
- Creador: Grupo de Investigación: Estudios Cognitivos y sociopragmáticos del discurso científico y Técnico. DISCYT
S2i 2020 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)