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Descripción
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| INTRODUCCIÓN El ámbito de los marcadores discursivos resulta hoy en día, para estudiosos y hablantes del español, uno de los ámbitos de investigación de mayor interés. Esta situación, debe sin embargo tener muy presente tres aspectos: 1) que se plantea en el marco de una inquietud e investigación científicas de mayor calado, como es la fundamentación teórica sobre el concepto de lengua; 2) que su estudio tiene tras de sí una historia científica en países anglófonos y, especialmente, francófonos; 3) que la descripción de los marcadores requiere una cierta homogeneidad. OBJETIVOS A tenor de las tres cuestiones citadas y en aras de responder a las diferentes problemáticas que cada una encierra, tal como qué es la lengua, qué aporta la evolución de su conocimiento y qué parámetros descriptivos es oportuno considerar , nuestro principal objetivo es observar las regularidades que la propia lengua nos muestra en cuanto a su funcionamiento en aras de encontrar los principios semánticos y pragmáticos que la constituyen, que permiten su desarrollo y que favorecen su ejercicio. En el caso de los marcadores discursivos en concreto nuestro objetivo es conocer sus funcionamientos, facilitar su clasificación, desde el momento en que ello no solo nos permitirá conocer mejor la lengua, sino también su adquisición, su aplicación y su ejercicio. METODOLOGÍA Para ello, partiendo de principios teóricos planteados en la teoría de la Argumentación en la lengua de Jean-Claude Anscombre y Oswald Ducrot y de la teoría de la Polifonía enunciativa de Oswald Ducrot, así como de los conceptos, los principios y las teorías formuladas, al hilo de las anteriores, por Marta Tordesillas como la semántica argumentativa y enunciativa (SAE) y la gramática argumentativa y enunciativa (GAE), planteamos como una de hipótesis eficaz en su rendimiento que la forma lingüística léxica y su distribución discursiva son un reflejo de las distintas dinámicas semánticas y pragmáticas, argumentativas y enunciativas, de la lengua. Para la observación y clasificación, hemos asociado los citados principios lingüísticos al ámbito de la conceptualización y tratamiento automático de la lengua. RESULTADOS Aplicados los fundamentos e hipótesis anteriormente citados hemos diseñado una herramienta de acceso web que, aplicada a un corpus, muestra la composición y entramado del tejido lingüístico de los discursos/textos a través de los marcadores discursivos y, con ello, las distintas posibilidades discursivas, argumentativas y enunciativas, de la lengua y sus supuestas regularidades. La herramienta tiene un alcance científico importante desde el momento en que no solo es aplicable a diferentes tipos de corpus y lenguas, sino que permitiría por ejemplo el estudio sincrónico y/o diacrónico de la lengua, y también el análisis comparativo entre diferentes tipos textuales o el estudio contrastivo entre lenguas. | |
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Internacional
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Si |
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ISSN o ISBN
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Entidad relacionada
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CONICET- Universidad de Buenos Aires (Argentina) |
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Nacionalidad Entidad
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ARGENTINA |
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Lugar del congreso
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Buenos Aires |