Observatorio de I+D+i UPM

Memorias de investigación
Books:
Estudio para la implantación de Programas en inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos.
Year:2014
Research Areas
  • Humanities,
  • Education,
  • Educational investigation,
  • Methods and skills of educational research
Information
Abstract
El proceso actual de convergencia entre instituciones universitarias europeas ha promovido los Programas Académicos en Inglés como un marco fructífero para su internacionalización con el fin de desarrollar la movilidad de estudiantes y la cooperación institucional dentro y fuera del EEES. El objetivo es alcanzar la Internacionalización de la Universidad a través de dos ejes de actuación: la mejora del nivel de inglés de los alumnos egresados y la captación de alumnos extranjeros. En España, la práctica totalidad de las Universidades Públicas ofrecen algún tipo de Programa en Inglés, existiendo una variada tipología de propuestas. En este contexto, se realizó un estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid. Para ello se analizaron las diferentes experiencias existentes en Programas en Inglés en las Universidades Españolas, haciendo especial hincapié en los estudios del ámbito agrario. Se evaluó la opinión de alumnos y profesores de la ETSI Agrónomos sobre tres cuestiones: interés en participar en un Programa en Inglés, tipo de programa en el que estaría dispuesto a participar y autoevaluación del nivel de inglés. También se examinó el interés de los alumnos de bachillerato y del mundo laboral, empresas e instituciones del ámbito agroalimentario, en los Programas en Inglés. Por último, se exploraron las implicaciones administrativas y necesidades de recursos que conlleva la implantación de un Programa Académico Universitario en Inglés. Las conclusiones del trabajo destacan la dispar oferta nacional en programas en inglés y en requerimientos lingüísticos a profesores y alumnos. Existe un gran interés tanto por parte de profesores y alumnos de la ETSI Agrónomos como de alumnos de Bachillerato por participar en este tipo de programas.
International
No
Book Edition
Book Pulbishing
Universidad Politécnica de Madrid
ISBN
978-84-695-9764-4
Pages
Series
Participants
  • Autor: Angeles Adan Del Rio (UPM)
  • Autor: Maria Remedios Alvir Morencos (UPM)
  • Autor: Maria Blanco Fonseca (UPM)
  • Autor: Fernando Calderon Fernandez (UPM)
  • Autor: M. Victoria Carbonell Padrino (UPM)
  • Autor: Carolina Chaya Romero (UPM)
  • Autor: Maria Trinidad Gonzalez Gonzalez (UPM)
  • Autor: Chiquinquira Hontoria Fernandez (UPM)
  • Autor: Maria del Carmen Marin Ferrer (UPM)
  • Autor: Antonio Molina Fernandez (UPM)
  • Autor: Sara Mira Perez (UPM)
  • Autor: David Pereira Jerez (UPM)
  • Autor: Miguel Quemada Saenz-Badillos (UPM)
  • Autor: Luis Ricote Lazaro (UPM)
  • Autor: Leonor Rodriguez Sinobas (UPM)
  • Autor: Fernando San Jose Martinez (UPM)
  • Autor: Alberto Sanz Cobeña (UPM)
Research Group, Departaments and Institutes related
  • Creador: Grupo de Investigación: Economía Agraria y Gestión de los Recursos Naturales
  • Grupo de Investigación: Patrimonio, paisaje, documentación gráfica y construcción agroforestal
  • Grupo de Investigación: Calidad de Suelos y Aplicaciones medioambientales
  • Grupo de Investigación: Interacciones Moleculares Planta-Patógeno
  • Grupo de Investigación: Ecología y Paisaje
  • Departamento: Ingeniería Agroforestal
  • Centro o Instituto I+D+i: Centro de Estudios e Investigación para la Gestión de Riesgos Agrarios Medioambientales (CEIGRAM). Centro Mixto UPM-AGROMUTUA-ENESA
  • Departamento: Lingüística Aplicada a la Ciencia y a la Tecnología
  • Centro o Instituto I+D+i: Centro de Biotecnología y Genómica de Plantas, CBGP
  • Departamento: Economía Agraria, Estadística y Gestión de Empresas
  • Departamento: Producción Agraria
  • Departamento: Biotecnología - Biología Vegetal
  • Departamento: Matemática Aplicada
S2i 2020 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNCIDE 2011 (OTR-2011-0236)
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