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Descripción
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| Identificación de características e indicadores de innovación educativa a partir de análisis cualitativo de la opinión de más de 1000 personas relacionadas con la formación. | |
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Internacional
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Si |
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DOI
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10.1145/2808580.2808608 |
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Edición del Libro
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Editorial del Libro
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ACM International Conference Proceeding Series (ICPS). New York, NY, USA |
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ISBN
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978-1-4503-3442-6 |
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Serie
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Título del Libro
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Proceedings of the Third International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM15) |
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Desde página
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