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Descripción
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| El objetivo de este trabajo fue comparar los planes de estudios de tres titulaciones de ingeniería agraria diferentes y determinar la competencia de los estudiantes en tres áreas temáticas con el fin de identificar las posibles carencias en el número de horas de docencia que se requieren para alcanzar plenas competencias. | |
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Internacional
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Si |
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JCR del ISI
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No |
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Título de la revista
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European Journal of Engineering Education |
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ISSN
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0304-3797 |
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Factor de impacto JCR
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Información de impacto
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Volumen
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39 |
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DOI
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10.1080/03043797.2013.861388 |
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Número de revista
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3 |
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Desde la página
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300 |
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Hasta la página
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308 |
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Mes
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SIN MES |
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Ranking
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