Ponencias en congresos:
Métodos activos en la enseñanza de las matemáticas en grupos grandes: descripción y dificultades
Métodos activos en la enseñanza de las matemáticas en grupos grandes: descripción y dificultades
Año:2007
Áreas de investigación
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Didáctica de la matemática
Datos
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Descripción
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| A pesar del tamaño del grupo, en las asignaturas de matemáticas se está intentando poner en práctica procedimientos activos de aprendizaje, reduciendo el número de horas de clases magistrales, que son sustituidas por otras actividades como: explicaciones en clase por grupos de trabajo, realización de problemas con autoevaluación o evaluaciones entre pares, uso de plataformas virtuales, clases y pruebas en el aula de informática, seguimiento en tutorías, entrega sistemática de problemas, etc. | |
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Internacional
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Si |
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Nombre congreso
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I Jornadas Internacionales UPM sobre Innovación Educatia y Convergencia Europea |
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Tipo de participación
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960 |
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Lugar del congreso
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Madrid |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-84-691-0186-5 |
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DOI
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Fecha inicio congreso
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11/12/2007 |
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Fecha fin congreso
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13/12/2007 |
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Desde la página
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Hasta la página
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Título de las actas
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Participantes
- Autor: Ignacio Gomez Perez (UPM)
- Autor: Pedro Plaza Menendez (UPM)
- Autor: Maria Dictinia Perez Vazquez (UPM)
- Autor: Emilia Palma Villalon (UPM)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
- Creador: Departamento: Matemática Aplicada y Estadística
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