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Descripción
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| El objeto de este proyecto es analizar el nivel de satisfacción de los estudiantes en las universidades de destino participantes en el programa Erasmus de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo (FCST). Para ello, se ha realizado una encuesta on line que se ha mandado a todos los estudiantes participantes en dicho programa en la FCST. Con un porcentaje de participación del 50 %, los resultados del estudio reflejan niveles de satisfacción medio-alto sobre la experiencia con la universidad de destino desde el punto de vista académico. Respecto a la información ofrecida desde Relaciones Internacionales (RR.II) de la universidad de destino, con respecto al proceso de tramitación de admisión (asignaturas susceptibles de cursar, gestiones a realizar para la admisión, cursos de idiomas, alojamiento, etc.) los niveles de satisfacción son buenos, sólo en un caso es menor que 5 (escala 1-10). En cuanto a los cursos de idiomas para estudiantes Erasmus, el general, el nivel de satisfacción es alto (8,5 media). Una de las principales carencias que reflejan los resultados del estudio es la coordinación entre la FCST y las universidades de destino. También se detecta cierto grado de insatisfacción respecto al alojamiento en la ciudad de destino (facilidad, precios...). Por último, se les formuló una pregunta abierta, en la que señalasen cualquier observación o sugerencia que acerca del funcionamiento de la movilidad estudiantil de la universidad de destino, lo que facilita la reflexión sobre posibles destinos y acciones para, posteriormente, planificar nueva líneas de actuación que promuevan mejoras en el programa de movilidad en años sucesivos | |
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Internacional
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No |
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Nombre congreso
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X Jornadas de Innovacion Docente e Investigacion Educativa |
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Tipo de participación
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960 |
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Lugar del congreso
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Zaragoza (España) |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-84-617-4032-1 |
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DOI
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Fecha inicio congreso
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14/09/2016 |
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Fecha fin congreso
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15/09/2016 |
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Desde la página
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256 |
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Hasta la página
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267 |
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Título de las actas
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Actas de las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa UZ, Zaragoza, 14 y 15 de septiembre de 2016 / Universidad de Zaragoza. Instituto de Ciencias de la Educación (coord.).-Zaragoza: Universidad de Zaragoza, 2016. - 200 p |