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Descripción
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| Este artículo introduce de forma somera el Learning Analytics como disciplina y campo de investigación, incluyendo sus principales características, potenciales beneficios de cara a la sociedad, retos y tendencias actuales. A su vez, este manuscrito presenta la Red de Investigación SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics, Red Española de Analítica de Aprendizaje), reconocida por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España. Sobre esta red, se comentan sus objetivos, retos, áreas de trabajo y actividades. En cuanto a SNOLA, se destaca su carácter participativo y abierto hacia la colaboración con distintos actores dentro del área LA, como son las instituciones, usuarios, educadores o los tecnólogos. | |
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Internacional
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Si |
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Nombre congreso
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IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad-CINAIC |
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Tipo de participación
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960 |
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Lugar del congreso
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Zaragoza |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-84-16723-41-6 |
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DOI
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10.26754/CINAIC.2017.000001_147 |
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Fecha inicio congreso
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04/10/2017 |
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Fecha fin congreso
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06/10/2017 |
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Desde la página
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684 |
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Hasta la página
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Título de las actas
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IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad-CINAIC |