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Descripción
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| El arte y la creatividad no están suficientemente considerados en titulaciones de carácter científico. Este estudio presenta una renovación didáctica a través de la rúbrica de evaluación para reforzar los conceptos de creatividad. | |
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Internacional
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No |
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DOI
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10.1007/978-3-030-00108-7_16 |
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Edición del Libro
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Editorial del Libro
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Springer |
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ISBN
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978-3-030-00107-0 |
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Serie
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Mechanism and Machine Science 64 |
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Título del Libro
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New Trends in Educational Activity in the Field of Mechanism and Machine Theory |
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Desde página
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141 |
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Hasta página
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148 |