Abstract
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Este trabajo presenta los resultados del análisis realizado sobre los datos obtenidos del rendimiento de los alumnos en la asignatura optativa de Construcción Popular Española (también denominada vernácula y tradicional). Concretamente se han tratado los aspectos relacionados con la presencia de alumnos de intercambio en la misma. | |
International
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Si |
Congress
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II International Conference of Innovation and Education in Building. CINIE 2018 |
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960 |
Place
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Reviewers
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Si |
ISBN/ISSN
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9788416397709 |
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Start Date
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07/03/2018 |
End Date
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09/03/2018 |
From page
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93 |
To page
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94 |
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Libro de Actas CINIE 2018 |