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Descripción
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| Este trabajo muestra como las técnicas de aprendizaje activo han mejorado sustancialmente el aprendizaje cuando el alumno conoce de antemano los objetivos específicos y las habilidades que se esperan de él y recibe retroalimentación inmediata y continuada durante el proceso de aprendizaje. | |
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Internacional
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Si |
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Nombre congreso
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INECE'08, II Jornadas Internacionales UPM sobre Innovación Educativa y Convergencia Europea 2008 |
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Tipo de participación
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960 |
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Lugar del congreso
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Madrid (España) |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-84-691-9885-8 |
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DOI
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Fecha inicio congreso
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09/12/2008 |
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Fecha fin congreso
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11/12/2008 |
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Título de las actas
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Procedings of II Jornadas Internacionales UPM sobre Innovación Educativa y Convergencia Europea 2008 |