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Descripción
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| Introducción: Según el Plan Nacional sobre Drogas, el 30.5% de los jóvenes en edad escolar (14-18 años) ha consumido cannabis en el último año. Estos datos, junto con los hábitos de consumo, hacen pensar que alguno de nuestros alumnos puede haber consumido cannabis antes de comenzar sus clases. Si esta clase es la de Educación Física, ¿podría existir algún riesgo para su desarrollo?, ¿saben los profesores cómo actuar y/o prevenir dicha problemática? Para dar respuesta a estas preguntas y cerciorarnos de la presencia de consumidores de cannabis en las clases de Educación Física, presentamos un estudio centrado en la figura del profesor, que servirá para definir y caracterizar la situación real que se vive en las aulas. Metodología: Nuestra investigación parte de una encuesta autoadministrada dirigida a profesores de Educación Física de la Comunidad de Madrid, seleccionando los institutos participantes mediante muestreo aleatorio. El soporte logístico utilizado para el envío de cuestionarios, permitió que pudiésemos recoger y analizar los datos procedentes de un 17% de los centros de esta comunidad. Resultados: El 75.3% del profesorado sospecha la presencia de consumidores de cannabis en sus aulas; hecho que sucede de 1-4 veces por curso para el 57% de ellos, y que ocasiona alteraciones psicológicas (para un 90.3%) y/o cognitivo-conductuales (para un 69.4%) a este alumnado. Destacando además que estos resultados no están influenciados por factores como el sexo, la edad y la experiencia de los docentes encuestados (p¿0.05). Conclusiones: Todos los datos expuestos reflejan la preocupación por parte del profesorado madrileño a cerca del consumo de cannabis. Ello hace necesario la apertura de nuevas vías de investigación, centradas en la detección temprana, el trabajo interdisciplinar y la elaboración de estrategias educativas de intervención. | |
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Internacional
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No |
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Nombre congreso
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VII CONGRESO NACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA |
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Tipo de participación
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960 |
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Lugar del congreso
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PONTEVEDRA |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-84-614-9945-8 |
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DOI
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Fecha inicio congreso
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05/05/2011 |
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Fecha fin congreso
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07/05/2011 |
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Título de las actas
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Editorial y Centro de Formación Alto Rendimiento CD Colección Congresos Nº 15 |