Observatorio de I+D+i UPM

Memorias de investigación
Communications at congresses:
Análisis y Descripción de la variación en el Nivel de Competencia en Lengua Inglesa de los Estudiantes que Ingresan en los Nuevos Grados de Ingeniería de Telecomunicación
Year:2010
Research Areas
  • Electronic technology and of the communications,
  • Communications systems
Information
Abstract
El objetivo de este trabajo es, por un lado, determinar el nivel de competencia en lengua inglesa real de los alumnos que ingresan en los nuevos grados de la UPM y por otro, el grado en que distintas pruebas de evaluación miden efectivamente el nivel de competencia de los alumnos de nuevo ingreso. Para alcanzar estos objetivos se analizan los resultados de tres pruebas, dos de ellas objetivas y una entrevista, que se han elegido como base para el estudio. El diseño de esta prueba de adscripción quiere alcanzar el grado máximo de economía en cuanto a medios humanos y materiales se refiere. Para este estudio piloto y mediante el empleo de diversas técnicas tanto de estadística descriptiva como inferencial se han analizado los datos tomados de una población de 255 individuos de la EUIT de Telecomunicación. La descripción y comparación de los resultados de las tres pruebas, nos permite llegar a conclusiones que consideramos relevantes.
International
Si
Congress
AESLA 2010
960
Place
Vigo
Reviewers
Si
ISBN/ISSN
978-84-8158-479-0
Start Date
15/04/2010
End Date
17/04/2010
From page
392
To page
404
Actas del Congreso AESLA 2010
Participants
  • Autor: Irina M Arguelles Alvarez (UPM)
  • Autor: Eduardo Martin Novo (UPM)
  • Autor: Rafael Herradon Diez (UPM)
  • Autor: Gerardo Balabasquer Villa (UPM)
Research Group, Departaments and Institutes related
  • Creador: Grupo de Investigación: Radiocomunicación (GRC)
  • Departamento: Ingeniería Audiovisual y Comunicaciones
  • Departamento: Matemática Aplicada a la Ingeniería Técnica de Telecomunicación
S2i 2020 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNCIDE 2011 (OTR-2011-0236)
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