Descripción
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Se ha analizado, estudiado y definido un procedimiento de evaluación eficaz de las competencias transversales que los alumnos mentores deben adquirir, estudiando las diversas metodologías y técnicas propuestas por el entorno empresarial y académico, así como estableciendo los distintos niveles de exigencia de adquisición. | |
Internacional
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No |
Nombre congreso
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V Jornadas Internacionales de Mentoring&Coaching |
Tipo de participación
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960 |
Lugar del congreso
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Madrid |
Revisores
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Si |
ISBN o ISSN
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1888-6604 |
DOI
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Fecha inicio congreso
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23/11/2010 |
Fecha fin congreso
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25/11/2010 |
Desde la página
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65 |
Hasta la página
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75 |
Título de las actas
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Mentoring&Coaching |