Observatorio de I+D+i UPM
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INVESTIGADORES
ESTRUCTURAS DE I+D+I
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
INNOVACIÓN
Investigador
Maria del Rosario Torralba Marco
Categoría Investigador
TITULAR UNIVERSIDAD
Escuela UPM
E.T.S. DE INGENIERÍA CIVIL
Departamento:
INGENIERÍA CIVIL: HIDRÁULICA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO (N)
Area Conocimiento
QUIMICA ANALITICA
Grupo de Investigación:
Sin grupo de investigación
Email (Directorio UPM)
rosario.torralba
upm.es
Investigador no vigente en la UPM
Datos de Memorias relacionados
Proyectos de I+D+i y generación de recursos
9 Proyectos de I+D+i
1: (2007)
Apoyo tutelado para las asignaturas de Física y Química en estudios de Ingeniería Civil (TUTOCiv)
2: (2008)
Aplicación y desarrollo de Sistemas de Información Geográfica
3: (2009)
Acción Tutorial para la Integración y Orientación de alumnos de nuevo ingreso en la Universidad
4: (2009)
Apoyo tutelado para la integración de los nuevos alumnos en la Universidad.
5: (2012)
Análisis del Absentismo y Abandono en las Titulaciones de Grado en la UPM y propuestas del GIE ATANI para la mejora del índice de permanencia.
6: (2012)
' La Química y la Física, dos de los pilares básicos del conocimiento científico-Tecnico. Estrategias de Colaboración entre la Enseñanza universitaria y las Enseñanzas Medias¿
7: (2012)
¿El Índice de permanencia, como criterio de calidad y propuestas del GIE ATANI para rebajar las tasas de abandono en las Titulaciones de Grado de la UPM¿
8: (2012)
Espacio de Educación Unico UPM-EEMM: Impulso Iteractivo Bilingüe en el Aprendizaje de las Materias Básicas. Contribución del GIE-ATANI
9: (2012)
'Experiencias motivadoras para la mejora de la eficiencia del aprendizaje y la reducción del índice de abandono en la Titulación de Grado en Ingeniería Civil'
Formación de Investigadores y Movilidad
1 Tesis Doctorales
1: (2016)
Contribuciones para el tratamiento de aguas residuales con sistemas alternativos de bajo coste. Aplicaciones para el desarrollo en poblaciones reducidas y cooperación
Difusión de Resultados de Investigación
6 Artículos en revistas
1: (2012)
Foreigner? Want to study in Spain? The integration process at universities
2: (2015)
DATA AND ANALYSIS OF DROPOUT RATES IN THE FIRST YEAR OF THE CIVIL ENGINEERING DEGREE
3: (2015)
STRATEGIES FOR ENCOURAGING VOCATIONS IN CIVIL ENGINEERING AND ARCHITECTURE
4: (2017)
Educational innovation for teaching and learning of Chemistry in the Degree of Civil Engineering
5: (2019)
Contribuciones para el tratamiento de aguas residuales con sistemas alternativos de bajo coste, en España.
6: (2019)
KEEPUPMCIVIL: A GLOBAL ONLINE COURSE FOR FIRST YEAR STUDENTS IN ENGINEERING AND ARCHITECTURE DEGREES
3 Capítulos de libros
1: (2014)
Impacto de la Innovacion educativa: precisiones metodologicas para valorar el video como apoyo a las practicas de química
2: (2016)
Laboratorios virtuales: recurso didáctico aplicado a prácticas.
3: (2017)
Laboratorios virtuales: recurso didáctico aplicado a prácticas experimentales de análisis químico (capítulo 24)
1 Conferencias invitadas en congresos
1: (2007)
ESTUDIO COMPARATIVO DEL COMPORTAMIENTO DE CENIZAS PROCEDENTES DE DISTINTAS PLANTAS DE I.R.S.U. COMO ADICIÓN AL HORMIGÓN
1 Libros
1: (2008)
Guía Práctica. Laboratorio de Química
1 Otras Publicaciones
1: (2013)
Reflexión sobre la eficiencia del empleo de herramientas de enseñanza-aprendizaje en asignaturas básicas de los estudios de Grado - Reflection on the efficiency of the use of teaching/learning tools in fundamental subjects of Undergraduate Degrees
29 Ponencia en Congresos
1: (2007)
Aprendizaje activo basado en la enseñanza de la Física y la Química en primer curso de carrera
2: (2007)
APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN LA INCIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y DE LA QUÍMICA EN PRIMER CURSO DE CARRERA
3: (2007)
Aprendizaje activo basado en la iniciación a la investigación en la enseñanza de la Física y la Química en primer curso de carrera
4: (2007)
ESTUDIO COMPARATIVO DEL COMPORTAMIENTO DE CENIZAS PROCEDENTES DE DISTINTAS PLANTAS DE IRSU COMO ADICCIÓN AL HORMIGÓN
5: (2007)
Estudio comparativo del comportamiento de cenizas procedentes de distintas plantas de I.R.S.U. como adición al hormigón
6: (2007)
ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS MECÁNICAS DEL CEMENTO Y SU DEGRADACIÓN CON LA TEMPERATURA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ULTRASONIDOS
7: (2007)
ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS MECÁNICAS DEL CEMENTO Y SU DEGRADACIÓN CON LA TEMPERATURA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ULTRASONIDOS
8: (2007)
Estudio de las características mecánicas del cemento y su degradación con la temperatura mediante la aplicación de ultrasonidos
9: (2007)
Las primeras tutorías en la Universidad
10: (2009)
III Jornadas Internacionales UPM (INECE'09)
11: (2009)
Jornada sobre "la química como materia básica en los grados de ingeniería"
12: (2009)
METHODOLOGIES FOR TEACHING AND LEARNING PRACTICES IN THE CHEMISTRY LABORATORY. AN EXAMPLE: "DETERMINATION OF FERRIC OXIDE IN A SAMPLE OF CEMENT"
13: (2012)
Análisis del abandono en los estudios de ingeniería y arquitectura en la Universidad Politécnica de Madrid
14: (2012)
Foreigner? Want to study in Spain? The integration process at Universities
15: (2012)
Una experiencia de CINE(Colaboración, Integración, Nivelación, Éxito), en Enseñanza y Divulgación de la Química y la Física.
16: (2013)
Combatiendo el abandono: instrumento de autoevaluación de la práctica docente del profesor universitario
17: (2013)
Impacto de la innovación educativa: precisiones metodológicas para valorar el video como apoyo a prácticas de Química.
18: (2013)
La macrografía como método de análisis de roturas en servicio. Caso práctico: Camisas de cilindro
19: (2013)
Reflection on the efficiency of the use of teaching/learning tools in fundamental subjects of Undergraduate Degrees - Reflexión sobre la eficiencia del empleo de herramientas de enseñanza-aprendizaje en asignaturas básicas de los estudios de Grado
20: (2015)
DATA AND ANALYSIS OF DROPOUT RATES IN THE FIRST YEAR OF THE CIVIL ENGINEERING DEGREE
21: (2015)
La Química en la Ingeniería Civil
22: (2015)
Los Laboratorios Virtuales: Una herramienta didáctica de apoyo, sostenible y de bajo coste
23: (2015)
STRATEGIES FOR ENCOURAGING VOCATIONS IN CIVIL ENGINEERING AND ARCHITECTURE
24: (2015)
Videos: Do they distract or inspire learning? Application to chemistry lab of first university year
25: (2015)
VIRTUAL LAB PRACTICE FOR QUANTITATIVE ANALYSIS OF METALS IN POLLUTED SOILS
26: (2016)
Laboratorio Virtual de Experimentación Química: Determinación de la contaminación por metales en una muestra de suelo
27: (2016)
Laboratorios Virtuales
28: (2016)
Prácticas virtuales: una herramienta avanzada de aprendizaje en la universidad
29: (2019)
KEEPUPMCIVIL: A GLOBAL ONLINE COURSE FOR FIRST YEAR STUDENTS IN ENGINEERING AND ARCHITECTURE DEGREES
• TOMA DE DATOS DE MEMORIAS Y CV
• UPM.ES
S2i 2022 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)
