Observatorio de I+D+i UPM

Descripción
Al introducir el sistema de créditos ECTS en la estructura organizativa del sistema universitario europeo se establece una escala de medida del trabajo del alumno que presenta grandes ventajas dentro del marco del EEES. Si esa es la escala aceptada es necesario verificar si la réplica que usamos es homologable o no. Este trabajo es un intento de dar respuesta a esta pregunta en el contexto particular del primer semestre en el primer año de implantación del grado de Ingeniería del Medio Natural en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).
Internacional	No
DOI
Edición del Libro
Editorial del Libro	Educación Editora (Orense)
ISBN	978-84-15524-01-4
Serie
Título del Libro	El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias
Desde página	467
Hasta página	472

Esta actividad pertenece a memorias de investigación

• Autor: Emilio Manrique Menendez (UPM)
• Autor: M. Gema Martin Muñoz (UPM)
• Autor: Ana Martinez Blanco (UPM)
• Autor: M.Cristina Perez Garcia (UPM)
• Autor: Enrique Sadornil Arenas (UPM)
• Autor: Ana Elena San Jose Fernandez (UPM)
• Autor: Angel Luis Castellanos Peñuela (UPM)
• Autor: Jose Evaristo Saa Requejo (UPM)
• Autor: Alejandro Vivar Sanz (UPM)
• Autor: Maria Cristina Molleda Clara (UPM)
• Autor: Teresa Montoro Ordoñez (UPM)
• Autor: Sonsoles Perez Gomez (UPM)

• Creador: Departamento: Ciencias Básicas Aplicadas a la Ingeniería Forestal