Proyecto de I+D+i:
SOftware MAtemático Libre para la mejora del aprendizaje de las Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura (SOMALI)
SOftware MAtemático Libre para la mejora del aprendizaje de las Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura (SOMALI)
Año:2012
Áreas de investigación
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Matemáticas, -
Ingenierías,
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Educación
Datos
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Descripción
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| Proyecto de Innovación Educativa EUIT Obras Públicas Curso 2011/12 El objetivo principal del proyecto es mejorar la eficiencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de dos líneas de actuación: - la organización de un curso en línea (sobre la plataforma Moodle) que introduzca a los estudiantes de primer curso en el manejo de un software matemático de uso libre, con el que afianzar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en las asignaturas de Matemáticas. - la realización de miniproyectos, como parte del trabajo en equipo de los estudiantes, que versen sobre la utilización de las Matemáticas y otras materias básicas como herramientas en la resolución de problemas de la práctica profesional. | |
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Internacional
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No |
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Tipo de proyecto
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Proyectos y convenios en convocatorias públicas competitivas |
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Entidad financiadora
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UPM |
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Nacionalidad Entidad
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ESPAÑA |
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Tamaño de la entidad
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Gran Empresa (>250) |
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Fecha concesión
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01/09/2011 |
Participantes
- Director: Maria Jesus Vazquez Gallo (UPM)
- Participante: Mercedes Bermejo Solera (UPM)
- Participante: Alicia Canton Pire (UPM)
- Participante: Sonsoles Perez Gomez (UPM)
- Participante: Omar Gil Álvarez (Universidad de La República. Uruguay.)
- Participante: Pablo Fernández Gallardo (UAM)
- Participante: Daniel Ortega Rodrigo (UAM)
- Participante: Eva Maria Garcia del Toro (UPM)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
- Creador: Departamento: Ingeniería Civil: Servicios Urbanos
- Departamento: Ciencias Básicas Aplicadas a la Ingeniería Forestal
S2i 2023 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)