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APPLIED GENRE ANALYSIS: THE CASE OF INTRODUCTIONS IN SPANISH TEACHER TRAINEES CURRICULAR DESIGN DOCUMENTS
APPLIED GENRE ANALYSIS: THE CASE OF INTRODUCTIONS IN SPANISH TEACHER TRAINEES CURRICULAR DESIGN DOCUMENTS
Año:2013
Áreas de investigación
-
Humanidades y ciencias sociales
Datos
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Descripción
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| Estudio de las presentaciones de los futuros profesores de lengua inglesa | |
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Internacional
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Si |
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JCR del ISI
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Si |
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Título de la revista
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Revista Espanola de Linguistica Aplicada |
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ISSN
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0213-2028 |
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Factor de impacto JCR
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0,033 |
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Información de impacto
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Volumen
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EXTRA 1 |
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DOI
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Número de revista
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Desde la página
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165 |
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Hasta la página
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182 |
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Mes
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SIN MES |
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Ranking
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Ver publicación en Archivo digital upm
Participantes
- Autor: Joana Ana Pierce M.Mahon (UPM)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
- Creador: Departamento: Lingüistica Aplicada a la ciencia y a la Tecnología
S2i 2023 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)