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Descripción
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| Estudia y analiza las redes sociales de un MOOC para comprobar el impacto en el aprendizaje. | |
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Internacional
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Si |
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Nombre congreso
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17th International Conference, HCI International 2015 |
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Tipo de participación
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730 |
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Lugar del congreso
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Los Ángeles. USA |
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Revisores
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Si |
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ISBN o ISSN
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978-3-319-20609-7 |
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DOI
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10.1007/978-3-319-20609-7_44 |
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Fecha inicio congreso
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03/08/2015 |
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Fecha fin congreso
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07/08/2015 |
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Desde la página
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470 |
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Hasta la página
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481 |
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Título de las actas
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Learning and Collaboration Technologies. Second International Conference, LCT 2015 |