Capítulo de libro:
Innovación educativa en educación secundaria-universidad. Marco teórico y fundamentos para el diseño de proyectos
Innovación educativa en educación secundaria-universidad. Marco teórico y fundamentos para el diseño de proyectos
Año:2015
Áreas de investigación
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Educación, -
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
Datos
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Descripción
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| Propuesta de generación de proyectos colaborativos entre el ámbito universitario y la etapa Secundaria de educación | |
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Internacional
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No |
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DOI
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Edición del Libro
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Editorial del Libro
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Plaza y Valdés |
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ISBN
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978-84-92751-61-7 |
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Serie
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Título del Libro
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La educación experiencial como innovación educativa. |
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Desde página
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97 |
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Hasta página
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124 |
Participantes
- Autor: Francisco Javier Coteron Lopez (UPM)
- Autor: Javier Gil Ares (UPM)
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- Grupo de Investigación: Actividad Física-Deportiva en Poblaciones Específicas
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