Observatorio de I+D+i UPM

Descripción
En este artículo se presenta un workshop de cónicas con el objetivo de desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas en los primeros años de Grado en las ingenierías. Para la realización de este material, se han empleado nuevas tecnologías (TIC) con la finalidad de facilitar el aprendizaje de la Geometría. Como ya es conocido, los profesores de Matemáticas utilizamos los ejemplos como recursos de aprendizaje para enseñar algún contenido matemático concreto, de modo que las generalizaciones y abstracciones sean más fácilmente entendidas por los alumnos, pasando de lo concreto a lo abstracto, como otra forma de enseñar y practicar en Matemáticas.
Internacional	Si
Nombre congreso	II Congreso Internacional sobre Innovación Aprendizaje y Competitividad (CINAIC 2013)
Tipo de participación	960
Lugar del congreso	Madrid
Revisores	Si
ISBN o ISSN	978-84-695-8927-4
DOI
Fecha inicio congreso	06/11/2013
Fecha fin congreso	08/11/2013
Desde la página	254
Hasta la página	258
Título de las actas	Actas CINAIC 2013

Esta actividad pertenece a memorias de investigación

• Autor: M del Carmen Morillo Balsera (UPM)
• Autor: Maria Luisa Casado Fuente (UPM)
• Autor: Luis Sebastian Lorente (UPM)
• Autor: Jose Maria Fabrega Golpe (UPM)

• Creador: Departamento: Ingeniería Topográfica y Cartografía