Descripción
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Estudio comparativo del valor motivacional de las pautas de actuación docente de los profesores para los estudiasntes de ingenieríade la UPM y del Imperial College | |
Internacional
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No |
Nombre congreso
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International Symposium for Engineering Education |
Tipo de participación
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960 |
Lugar del congreso
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Manchester |
Revisores
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Si |
ISBN o ISSN
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9780993061103 |
DOI
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Fecha inicio congreso
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12/09/2014 |
Fecha fin congreso
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12/09/2014 |
Desde la página
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84 |
Hasta la página
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94 |
Título de las actas
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ISEE 2014: 5th International Symposium of Engineering Education 2014: University of Manchester Paperback ? 11 Sep 2014 |