Descripción
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El presente estudio ha tenido como principal objetivo la adaptación de la versión española del Test de Motivación de Logro para el Aprendizaje en Educación Física (AMPET). Esta adaptación supuso la inclusión de una nueva dimensión que permitiera que la competencia motriz percibida pudiera ser analizada desde dos perspectivas, una autopercibida y la comparada con los demás. Se presentan dos estudios. En el primero mediante AFE se exploró la estructura factorial de 4 dimensiones prevista teóricamente. El segundo estudio sirvió para confirmar el modelo mediante un AFC que ofreció cuatro factores, buen ajuste y coeficientes de fiabilidad iguales o superiores a .70 en cada una de las dimensiones obtenidas. | |
Internacional
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Si |
JCR del ISI
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Si |
Título de la revista
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Revista Espanola de Pedagogia |
ISSN
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0034-9461 |
Factor de impacto JCR
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0,093 |
Información de impacto
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Volumen
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LXXII |
DOI
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Número de revista
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260 |
Desde la página
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165 |
Hasta la página
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183 |
Mes
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SIN MES |
Ranking
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