Abstract
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Nuestro estudio muestra cómo realizar y medir prácticas de forma creativa teniendo en cuento diferentes niveles organizativos: características individuales y nivel grupal (equipos de trabajo). Los procesos de acreditación de títulos de ingeniería en USA y en Europa muestran la relevancia que integrar ambos pensamientos: críticos y creativos. Con el impulso de los modelos de creatividad divergente y crítico, los profesores firmantes de este artículo tratamos de promover en la UPM ambos aspectos en nuestros títulos. | |
International
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Si |
Congress
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ACEDEDOT- Operations Management and Technology |
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960 |
Place
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León |
Reviewers
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Si |
ISBN/ISSN
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978-84-608-6582-7 |
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Start Date
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07/04/2016 |
End Date
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08/04/2016 |
From page
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93 |
To page
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Técnicas de enseñanza que pueden revolucionar la docencia de Dirección de Operaciones |