Observatorio de I+D+i UPM

Memorias de investigación
Ponencias en congresos:
Encourage Innovative Teaching from Project-Based Learning: implementation in two Polytechnic Universities
Año:2017
Áreas de investigación
  • Reformas e innovación en educación
Datos
Descripción
The innovation of the higher education has not only been a modern issue but it has also become a concern of university executives and academic bodies worldwide. This article synthetizes the experience of the Polytechnic University of Madrid (UPM) as promoter of Educational Innovation Groups in Europe. The learning experience of the UPM, of more than ten years, are transferred through a strategic and formative process in the teaching community of the Salesian Polytechnic University in Ecuador (SPU) in order to create Educational Innovation Groups. The conceptual proposal from ?Working with People? (WWP) model and from Project-Based Learning, allow teachers develop project management competences to work on educational innovation and cooperative projects.
Internacional
Si
Nombre congreso
9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017)
Tipo de participación
960
Lugar del congreso
Niza, Francia
Revisores
Si
ISBN o ISSN
DOI
Fecha inicio congreso
01/02/2017
Fecha fin congreso
04/02/2017
Desde la página
172
Hasta la página
172
Título de las actas
Abstract Book of the 9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017)
Esta actividad pertenece a memorias de investigación
Participantes
  • Autor: Ignacio de los Rios Carmenado (UPM)
  • Autor: Fernando Pesantez Aviles (Universidad Politécnica Salesiana)
  • Autor: José Antonio Navarro Rey (UPM)
  • Autor: Jorge Altamirano (Universidad Politécnica Salesiana)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
  • Creador: Grupo de Investigación: Planificación y Gestión sostenible del desarrollo rural/local
  • Departamento: Ingeniería Agroforestal
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