Memorias de investigación
Artículos en revistas:
High school students's perception towards inclusion of peers with disability in Physical Education
Año:2017

Áreas de investigación

Datos
Descripción
0
Internacional
Si
JCR del ISI
Si
Título de la revista
PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION
ISSN
2171-2085
Factor de impacto JCR
0
Información de impacto
Volumen
9
DOI
10.25115/psye.v9i2.846
Número de revista
2
Desde la página
299
Hasta la página
310
Mes
Ranking
0

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Participantes

Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
  • Creador: No seleccionado
  • Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Psicosocial en el Deporte