Artículos en revistas:
IMPROVING THE TUTORIAL ACTION THROUGH THE EMPLOYMENT OF SOCIAL NETWORKS AND WEB 2.0 TOOLS: A STUDY CASE
IMPROVING THE TUTORIAL ACTION THROUGH THE EMPLOYMENT OF SOCIAL NETWORKS AND WEB 2.0 TOOLS: A STUDY CASE
Año:2018
Áreas de investigación
Datos
|
Descripción
|
|
|---|---|
| 0 | |
|
Internacional
|
Si |
|
JCR del ISI
|
Si |
|
Título de la revista
|
12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED) |
|
ISSN
|
2340-1079 |
|
Factor de impacto JCR
|
0 |
|
Información de impacto
|
|
|
Volumen
|
|
|
DOI
|
|
|
Número de revista
|
|
|
Desde la página
|
1023 |
|
Hasta la página
|
1029 |
|
Mes
|
|
|
Ranking
|
0 |
Participantes
- Autor:
b. bordel (UPM) - Autor: r. alcarria (UPM)
- Autor: m. perez-jimenez (UPM)
- Autor: m. m. sanz lluch (UPM)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
- Grupo de Investigación: Grupo de Ingeniería de Redes y Servicios Avanzados de Telecomunicación
- Centro o Instituto I+D+i: Instituto Universitario de Sistemas Optoelectrónicos y Microtecnología
- Departamento: Ingeniería de Sistemas Telemáticos
- Departamento: Ingeniería Topográfica y Cartografía
- Departamento: Electrónica Física
S2i 2023 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)