Observatorio de I+D+i UPM

Descripción
El objetivo del presente trabajo es analizar si existen diferencias en el aprendizaje de los alumnos en función de la utilización de la metodología de enseñanza Flipped Classroom y la metodología de enseñanza tradicional en el contexto universitario.
Internacional	Si
Nombre congreso	I Congreso Internacional de Campus Digitales en la Educación Superior
Tipo de participación	960
Lugar del congreso	UEX
Revisores	Si
ISBN o ISSN	978-84-09-07196-8
DOI
Fecha inicio congreso	03/10/2018
Fecha fin congreso	05/10/2018
Desde la página	157
Hasta la página	160
Título de las actas	Libro de Actas del I Congreso Internacional de Campus Digitales en la Educación Superior

Esta actividad pertenece a memorias de investigación

• Autor: Maria Espada Mateos (UPM)
• Autor: Maria Teresa Gomez Lopez (UPM)
• Autor: Jose Antonio Navia Manzano (UPM)
• Autor: Maria Isabel Barriopedro Moro (UPM)

• Creador: Grupo de Investigación: Grupo de Investigación Psicosocial en el Deporte