Memorias de investigación
Artículos en revistas:
LOD-CS2013: Multilearning through a Semantic Representation of IEEE Computer Science Curricula
Año:2018

Áreas de investigación

Datos
Descripción
0
Internacional
Si
JCR del ISI
Si
Título de la revista
PROCEEDINGS OF 2018 IEEE GLOBAL ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE (EDUCON) - EMERGING TRENDS AND CHALLENGES OF ENGINEERING EDUCATION
ISSN
2165-9567
Factor de impacto JCR
0
Información de impacto
Volumen
DOI
Número de revista
Desde la página
1939
Hasta la página
1948
Mes
Ranking
0

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Participantes

Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
  • Creador: No seleccionado
  • Departamento: Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería de Software