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Descripción
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| El proyecto de innovación que presenta la ETSI Agrónomos, como Centro responsable de la realización y organización del curso cero, tiene un objetivo fundamental, que es el de minimizar el porcentaje de abandono y fracaso en nuestra Escuela, para ello se pretende impartir un curso cero, que amplíe el que se viene realizando en la Escuela los dos últimos años, incidiendo en nuevas metodologías docentes que ayuden al aumento y nivelación de conocimientos de los alumnos que acceden a esta carrera desde distintas vías de bachillerato. Un dato muy importante lo constituye el hecho de que en nuestra Escuela, la vía del bachillerato de Ciencias de la Salud es la que predomina y por lo tanto los alumnos entran con un déficit alto de conocimientos, en matemáticas y física fundamentalmente. Este proyecto de innovación se coordinará con tres proyectos: Ø 1º- Nuevas técnicas docentes en la enseñanza de la Física del Departamento de Física y Mecánica Fundamentales y Aplicadas a la Ingeniería Agroforestal Cuyos objetivos son: Generación de recursos docentes orientados al autoestudio y autoaprendizaje. Creación de un espacio de aprendizaje en Internet que permita al alumno evaluar sus propios progresos. Creación de una base de problemas y otra base de cuestiones de cada una de las asignaturas. 2º- Implementación de nuevos métodos docentes y evaluadores en las asignaturas de matemáticas y análisis matemático en la ETSI Agrónomos del Departamento de Matemática aplicada a la Ingeniería Agronómica Identificar las principales carencias formativas y competenciales de los alumnos de nuevo ingreso e intentar solventarlas en las asignaturas de matemáticas. Reducción de la tasa de abandono y como consecuencia esperada mejora de los resultados obtenidos por los estudiantes. Adaptación de los temarios y las técnicas de aprendizaje al EEES.. 3º- Plataforma Punto de Inicio. Vicerrectorado de Ordenación Académica y Planificación Estratégica Los principales objetivos del proyecto son Minimizar el porcentaje de abandono y fracaso en nuestra Escuela. Desarrollar una guía docente de cada una de las asignaturas que componen el Curso Cero. Aplicar nuevas metodologías docentes, con objeto de mejorar el aprendizaje de los conceptos básicos, así como el manejo de las herramientas más elementales para obtener un rendimiento adecuado en las asignaturas, Matemáticas, Física y Química que constituyen la principal causa del abandono y fracaso escolar. Emplear un entorno virtual común, como apoyo para el aprendizaje. Plataforma Moodle. | |
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Internacional
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No |
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Tipo de proyecto
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Proyectos y convenios en convocatorias públicas competitivas |
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Entidad financiadora
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UPM |
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Nacionalidad Entidad
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Sin nacionalidad |
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Tamaño de la entidad
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Desconocido |
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Fecha concesión
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03/09/2007 |