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Abstract
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| Se desarrolla el marco conceptual de las competencias profesionales; se expone la evolución del concepto, desde sus orígenes en el vocablo ¿competencia¿ de raíz latina, hasta su focalización actual en las competencias profesionales. Desde esta perspectiva de las competencias profesionales y tras una revisión de la literatura internacional, se presentan cinco modelos de competencias profesionales, cuya selección está directamente relacionada con su correspondiente sistema de certificación de competencias profesionales en el contexto internacional. Los modelos se han clasificado según las aproximaciones teóricas de acuerdo a los supuestos ¿implícitos o explícitos- que asumen los autores en el momento de formular sus hipótesis, según se formulan desde una perspectiva exógena, endógena, externa y holística. Para cada modelo de competencias se realiza una breve descripción del contexto histórico, concretando las características y hallazgos principales, para posteriormente, analizarlos y compararlos. | |
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International
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Si |
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Entity
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UPM |
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Place
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UPM |
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Pages
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Reference/URL
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Actas II Jornadas Internacionales UPM sobre Innovación Educativa y Convergencia Europea 2008 (INECE'08) ISBN: 978-84-691-9885-8 |
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Publication type
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CD, Internet |