Descripción
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Se indaga sobre las concepciones del profesorado universitario acerca de la evaluación del aprendizaje y sobre los procedimientos que utiliza para evaluar a los alumnos universitarios, principalmente de español e inglés como lenguas extranjeras. | |
Internacional
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No |
ISBN
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Tipo de Tesis
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Calificación
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Sobresaliente cum laude |
Fecha
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30/11/2007 |