Descripción
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La enseñanza de la asignatura de Catastro en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes y en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Forestal ha sufrido modificaciones en cuanto a su metodología pedagógica, de manera que se ha incrementado el índice de recuerdo por parte de los alumnos una vez finalizados sus estudios. Este punto se ha logrado tras aplicar herramientas de análisis estratégico (DAFO) con el fin de detectar debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que presentaban dichas asignaturas. Una vez descritas éstas, se han diseñado métodos para mejorar la calidad de la docencia en las mismas | |
Internacional
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Si |
Nombre congreso
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1er Congreso Internacional de Catastro Unificado y Multipropósito |
Tipo de participación
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960 |
Lugar del congreso
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Revisores
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Si |
ISBN o ISSN
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978-84-8439-519-5 |
DOI
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Fecha inicio congreso
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16/06/2010 |
Fecha fin congreso
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18/06/2010 |
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Título de las actas
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Actas 1er Congreso Internacional de Catastro Unificado y Multipropósito |