Observatorio de I+D+i UPM
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INVESTIGADORES
ESTRUCTURAS DE I+D+I
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
INNOVACIÓN
Investigador
Angel Francisco Agudo Peregrina
Categoría Investigador
L.D. PRF.AYUD.DOCTOR
Escuela UPM
E.T.S. DE INGENIEROS DE TELECOMUNICACION
Departamento:
INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y ESTADÍSTICA
Area Conocimiento
ORGANIZACION DE EMPRESAS
Grupo de Investigación:
Sin grupo de investigación
Email (Directorio UPM)
af.agudo
upm.es
Investigador no vigente en la UPM
Datos de Memorias relacionados
Proyectos de I+D+i y generación de recursos
10 Proyectos de I+D+i
1: (2010)
CREACIÓN DE LA CÁTEDRA BANCAJA JOVENES EMPRENDEDORES -UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID-JULIAN CHAPARRO
2: (2012)
EULARINET: European Union-Latin American Research and Innovation Networks
3: (2012)
Implantación y análisis de un sistema de respuesta interactiva en el aula en la E.T.S. Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid.
4: (2016)
Modelos de desarrollo de Competencias Digitales en entornos corporativos
5: (2017)
Desarrollo de un modelo de análisis de perfiles de necesidad
6: (2017)
ESTUDIO DEL IMPACTO Y ALCANCE DE LA DIFUSIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA POR PARTE DE LOS ORGANISMOS PÚBLICOS DE INVESTIGACIÓN EN REDES SOCIALES
7: (2017)
Modelos de desarrollo de capacidades directivas en entornos empresariales
8: (2017)
Modelos de desarrollo de competencias digitales en entornos corporativos
9: (2018)
ESTUDIO DEL IMPACTO Y ALCANCE DE LA DIFUSIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA POR PARTE DE LOS ORGANISMOS PÚBLICOS DE INVESTIGACIÓN EN REDES SOCIALES
10: (2018)
Modelos de desarrollo de competencias digitales en entornos corporativos
Formación de Investigadores y Movilidad
1 Estancias y sabáticos recogidos en programas oficiales
1: (2017)
Visiting Researcher at Harvard University
1 Tesis Doctorales
1: (2014)
Análisis de los factores de adopción de comercio electrónico en segmentos de consumidores finales. Aplicación al caso español.
Difusión de Resultados de Investigación
20 Artículos en revistas
1: (2011)
Internet as an information source in the purchasing process: towards a comprehensive consumer approach
2: (2012)
An analysis of the moderating effects of age in the acceptance of learning management systems
3: (2012)
Antecedentes del comportamiento colaborativo en la empresa: el caso de los blogs corporativos
4: (2012)
Caracterización de un modelo de sistema de información interorganizacional para el sector de la edificación domótica
5: (2012)
Intellectual Capital Management In SMEs And The Management of Organizational Knowledge Capabilities: An Empirical Analysis
6: (2012)
Internet como espacio de emprendimiento para jóvenes
7: (2013)
The Adequacy of an Inter-Organizational Information Model for Domotics Service Innovation in the Building Sector
8: (2014)
Behavioral intention, use behavior and the acceptance of electronic learning systems: Differences between higher education and lifelong learning
9: (2014)
Behavioral intention, use behavior and the acceptance of electronic learning systems: Differences between higher education and lifelong learning
10: (2014)
Can we predict success from log data in VLEs? Classification of interactions for learning analytics and their relation with performance in VLE-supported F2F and online learning
11: (2014)
It's never the same: the role of homogeneity in online services
12: (2014)
It's never the same: the role of homogeneity in online services
13: (2015)
Assessing the suitability of student interactions from Moodle data logs as predictors of cross-curricular competencies
14: (2015)
Assessing the suitability of student interactions from Moodle data logs as predictors of cross-curricular competencies
15: (2015)
Influences of gender and product type on online purchasing
16: (2015)
Influences of gender and product type on online purchasing
17: (2016)
Conjoint analysis of drivers and inhibitors of e-commerce adoption
18: (2016)
Conjoint analysis of drivers and inhibitors of e-commerce adoption.
19: (2018)
What Banking and Phone Data tell us about the Socioeconomic Groups and their Consumption Patterns?
20: (2019)
Choosing the Delivery and Return Method in Purchases: The Effect of Situational Factors in Omni-Channel Contexts
7 Capítulos de libros
1: (2010)
Caso: Telepizza
2: (2013)
Adoption of Mobile Video-Call Service: An Exploratory Study
3: (2013)
Predicting academic performance with learning analytics in virtual learning environments: A comparative study of three interaction classifications
4: (2014)
New Market Segmentation Paradigms and Electronic Commerce Adoption: An Exploratory Study
5: (2014)
Revisting the SEC Classification Framework in Traditional and Electronic Commerce
6: (2016)
The effect of income level on e-commerce adoption: A multigroup analysis
7: (2016)
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7 Libros
1: (2010)
Sectores de la Nueva Economía 20+20 EOI
2: (2013)
Creación de empresas en entornos universitarios
3: (2014)
De la idea a la empresa. El difícil camino de la iniciativas empresariales universitarias.
4: (2015)
#emprende_TIC. Claves para la creación de empresas digitales
5: (2015)
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6: (2018)
Investigación y redes sociales en España. Observatorio de la difusión científico-tecnológica de los Organismos Públicos de Investigación en Redes Sociales.
7: (2018)
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23 Ponencia en Congresos
1: (2012)
Análisis de tipologías de segmentación de usuarios en comercio electrónico
2: (2012)
Implantación y análisis de un sistema de respuesta interactiva en el aula
3: (2012)
Learning Analytics and Interactions in Virtual Learning Environments. A Comparative Study of Typologies and their Relationship with Academic Performance
4: (2012)
Predicting academic performance with learning analytics in virtual learning environments: A comparative study of three interaction classifications
5: (2013)
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6: (2013)
Revisiting the SEC classification framework in traditional and electronic commerce
7: (2013)
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8: (2013)
Use intention and actual use behaviour of learning management systems in a TAM-3 based framework (Symposium: Educational technology acceptance: Explaining non-significant intention-behaviour effects)
9: (2014)
Assessing the influence of Income of Income Level on Electronic Commerce Acceptance
10: (2014)
Gender diffrences in digital and Non-digital goods online purchase
11: (2015)
Conjoint Analysis of Drivers and Inhibitors of E-Commerce Adoption
12: (2015)
Is age still valid for segmenting e-shoppers?
13: (2015)
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14: (2016)
Extended framework for the analysis of innovative Smart City business models
15: (2016)
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16: (2016)
Social Network Marketing: A Segmentation Approach to Understanding Purchase Intention
17: (2017)
Adaptación y Mejora de un Simulador Empresarial para Enseñanza en Asignaturas de Máster y Grado en la ETSIT-UPM
18: (2017)
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19: (2017)
Business simulation games as learning tools in engineering courses: Aiming for inclusion
20: (2017)
SNOLA, creando una Red sobre Analíticas de Aprendizaje en España
21: (2018)
Explaining and Predicting Consumers? Logistics Selection in Omni channel
22: (2018)
Exploring the drivers of Consumers' Logistics Selection in Omnichannel
23: (2018)
Situational factors and delivery and return selection-option in omnichannel contexts
• TOMA DE DATOS DE MEMORIAS Y CV
• UPM.ES
S2i 2023 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)
