Observatorio de I+D+i UPM
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INVESTIGADORES
ESTRUCTURAS DE I+D+I
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
INNOVACIÓN
Investigador
Agustin Molina Garcia
Categoría Investigador
TITULAR UNIVERSIDAD
Sexo:
V
Escuela UPM
E.T.S.I. TOPOGRAFIA,GEODESIA,CARTOGRAFIA
Departamento:
INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y CARTOGRAFÍA (N)
Area Conocimiento
TECNOLOGIAS DEL MEDIO AMBIENTE
Grupo de Investigación:
SEMEPRO: Seguridad y Mejora de Procesos
Email (Directorio UPM)
agustin.molina
upm.es
Teléfono (Directorio UPM)
910673980
Datos de Memorias relacionados
Proyectos de I+D+i y generación de recursos
5 Proyectos de I+D+i
1: (2007)
Convenio de colaboración para la generación de modelos tridimensionales de fondos marinos
2: (2013)
2013 HERMANOS GIL-DICTAMEN TEC. COMARCA
3: (2014)
Análisis Económico de la Diversificación Pesquera y Acuícola
4: (2014)
SECR. GRAL. PESCA-DIAGNOST. ESTRAT. ACTIV. PESCA M
5: (2015)
SECR.GRAL.PESCA-ANALISIS ECON.DIVERS. PESQ Y ACUIC
Formación de Investigadores y Movilidad
3 Tesis Doctorales
1: (2011)
Desarrollo de un modelo metodológico para su integración en los procesos de ordenación y gestión de zonas costeras. Aplicación en una zona del litoral español.
2: (2012)
Perspectiva jurídica de la gestión y conservación de los recursos pesqueros en España. La pesca-turismo como opción de futuro.
3: (2016)
Diseño de una red multicapas de conocimiento certificado y su aplicación a la enseñanza universitaria
Difusión de Resultados de Investigación
6 Artículos en revistas
1: (2010)
La modelización espacial de las zonas litorales, una herramienta para el análisis de la sostenibilidad en las zonas costeras. Aplicación a la zona litoral del Mar Menor.
2: (2016)
Pescatourism A European review and perspective
3: (2018)
Analysis of the fisheries diversification funds in Spain during the period 2007-2014
4: (2019)
Incentives and inhibiting factors of eco-innovation in the Spanish firms
5: (2019)
The connection between recreational fishing and the traditional fishing sector in the emerging area of marine tourism: challenges and opportunities for diversification with the European Fisheries Fund (EFF)
6: (2019)
Understanding sustainability and the circular economy through flipped classroom and challenge-based learning: an innovative experience in engineering education in Spain
3 Capítulos de libros
1: (2019)
Aplicación de metodologías educativas innovadoras a la enseñanza en materia de sostenibilidad y economía circular en estudios de ingeniería
2: (2019)
Aplicación de metodologías educativas innovadoras a la enseñanza en materia de sostenibilidad y economía circular en estudios de ingeniería
3: (2019)
Sistemas de producción integrada: aplicación al sector agrario y pesquero
1 Informes para las AAPP o sus organismos dependientes
1: (2013)
Diagnóstico estratégico de la actividad de Pesca-turismo en España
2 Libros
1: (2010)
Guía para la implementación de un sistema de gestión integrada de zonas costeras
2: (2019)
ECONOMÍA CIRCULAR-ESPIRAL. TRANSICIÓN HACIA UN METABOLISMO ECONÓMICO CERRADO
9 Ponencia en Congresos
1: (2010)
DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS EN ÁREAS MARINAS PROTEGIDAS
2: (2010)
El papel del project manager en el desarrollo de proyectos universitarios multidisciplinares: Aplicación de Métrica 3 al Proyecto SIVIT
3: (2010)
EL TURISMO PESQUERO COMO INSTRUMENTO DE APOYO AL DESARROLLO SOSTENIBLE EN ZONAS LITORALES: LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO SAGITAL
4: (2011)
A comparative analysis of capabilities and limitations of acquisition systems of hydrographic marine data
5: (2011)
APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE GESTIÓN DE PROYECTOS PARA EL DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE UNIVERSITARIA
6: (2011)
DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA GESTIÓN INTEGRADA DE LOS FACTORES CLAVE DE LA EXCELENCIA CORPORATIVA
7: (2012)
Aplicación de un modelo metodológico basado en la gestión integrada de zonas costeras en el contexto del litoral español
8: (2012)
El turismo pesquero: una alternativa de diversificación de la pesca vinculada al uso sostenible de la zona costera
9: (2019)
Aplicación de metodologías educativas innovadoras a la enseñanza en materia de sostenibilidad y economía circular en estudios de ingeniería
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