Observatorio de I+D+i UPM
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INVESTIGADORES
ESTRUCTURAS DE I+D+I
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
INNOVACIÓN
Investigador
Angel Fidalgo Blanco
Categoría Investigador
TITULAR UNIVERSIDAD
Escuela UPM
E.T.S. DE INGENIEROS DE MINAS Y ENERGÍA
Departamento:
INGENIERÍA GEOLÓGICA Y MINERA (N)
Area Conocimiento
CC. DE COMPUTACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Grupo de Investigación:
Sin grupo de investigación
Email (Directorio UPM)
angel.fidalgo
upm.es
Teléfono (Directorio UPM)
910676458
Datos de Memorias relacionados
Proyectos de I+D+i y generación de recursos
61 Proyectos de I+D+i
1: (2007)
Acuerdo para la prestación de servicios de formación presencial y on-line del programa de formación de directivos de empresas biotecnológicas que promueve la Fundación Genoma España
2: (2007)
Contrato para la ampliación de nuevas funcionalidades de la herramienta informática para dar soporte a la red PI+D+I
3: (2007)
MEDICIÓN DE IMPACTO DE RESULTADOS DE ACCIONES SUBVENCIONADAS POR EL PROGRAMA DE ETUDIOS Y ANALISIS
4: (2007)
MUNIRED. Piloto para el desarrollo de contenidos personalizados con tecnología Web 2.0 que sopoporte la creación de redes municipales
5: (2008)
Mineral 2.0.
6: (2008)
MUNIRED. Piloto para el desarrollo de contenidos personalizados con tecnología Web 2.0 que soporte la creación de redes municipales
7: (2008)
UNIVERSIDAD 2.0. MAPA DE BLOGS APLICADOS A LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
8: (2009)
ACUERDO PARA LA PRESENTACION DE SERVICIOS FORMACION ON-LINE DEL PROGRAMA DE FORMACION LEARNING INNOVA DEL PLAN AVANZA FORMACION
9: (2009)
CONTRATO DE SUMINISTRO Y PUESTA EN MARCHA DE UNA HERRAMIENTO PARA DAR SOPORTE A LA RED PI+D+I
10: (2009)
CONTRATO PARA LA AMPLIACIÓN DE NUEVAS FUNCIONALIDADES DE LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA DAR SOPORTE A LA RED PL+D+I
11: (2009)
CRISTALES VIRTUALES
12: (2009)
DESARROLLO DE UN NUEVO SERVICIO DE BUSQUEDA DE SOCIOS Y MEJORAS EN LAS FUNCIONALIDADES DEL MAPA DE AYUDAS DE LA RED PL+D+I
13: (2009)
MAKING INNOVA- CURSO DE INNOVACION
14: (2009)
MAPA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS Y REPOSITORIO DE MEJORES PRACTICAS APLICADAS
15: (2009)
MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR
16: (2009)
MINERAL 2.0
17: (2009)
MUNIRED. PROYECTO PILOTO PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS PERSONALIZADOS CON TECNOLOGIA WEB 2.0 QUE SOPORTEN LA CREACION DE REDES SOCIALES MUNICIP....
18: (2009)
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS DE EMPRESAS BIOTECNOLÓGICA QUE PROMUEVE LA FUNDACIÓN GENOMA ESPAÑA.
19: (2009)
SUMINISTRO DE UN SISTEMA DE CASACION DE OFERTA Y DEMANDA TECNOLOGICAS Y MAPA DE AYUDAS A LA I+D+i
20: (2010)
CRISTALES VIRTUALES
21: (2010)
MAKING INNOVA- CURSO DE INNOVACION
22: (2010)
MAPA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS Y REPOSITORIO DE MEJORES PRACTICAS
23: (2010)
MEDICION DE IMPACTO DE LOS RESULTADOS DE ACCIONES SUBVENCIONADAS POR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS Y ANALISIS
24: (2010)
MINERAL 2.0
25: (2010)
PROYECTO VIVEROS
26: (2010)
SUMINISTRO DE UN SISTEMA DE CASACION DE OFERTA Y DEMANDA TECNOLOGICAS Y
27: (2010)
TEACHING INNOVA - PROYECTO DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE NEGOCIO ELECTRÓNICO, BASADO EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE INTRANET MULTIMEDIA
28: (2011)
AVANZA FORMACION : MAKING INNOVA- CURSO DE INNOVACION
29: (2011)
CONTENIDOS 4.0 - PLAN AVANZA CONTENIDOS DIGITALES
30: (2011)
CONTRATO DE MANTENIMIENTO PARA LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA AL OBJETO DE DAR SOPORTE A LA RED PL+D+i
31: (2011)
CONTRATO DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DE UN NUEVO SERVICIO DE BÚSQUEDA DE SOCIOS Y MEJORAS EN LAS FUNCIONALIDADES DEL MAPA DE AYUDAS DE LA RED PL+D+i
32: (2011)
CRISTALES VIRTUALES
33: (2011)
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO PARA FACILITAR LA APLICACIÓN EN CONTEXTOS FORMATIVOS, DE LAS MEJORES PRÁCTICAS SOBRE INNOVACIÓN DOCENTE.
34: (2011)
MAKING INNOVA - CURSO DE INNOVACIÓN
35: (2011)
MAPA DE EVALUACION DE COMPETENCIAS Y REPOSITORIO DE MEJORES PRACTICAS APLICADAS
36: (2011)
MAPA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y REPOSITORIO DE MEJORES PRÁCTICAS APLICADAS
37: (2011)
TEACHING INNOVA - PROYECTO DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE NEGOCIO ELECTRÓNICO, BASADO EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE INTRANET MULTIMEDIA.
38: (2012)
CONTENIDOS 4.0
39: (2012)
CONTRATO DE MANTENIMIENTO PARA LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA AL OBJETO DE DAR SOPORTE A LA RED PL+D+i
40: (2012)
CONTRATO DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DE UN NUEVO SERVICIO DE BÚSQUEDA DE SOCIOS Y MEJORAS EN LAS FUNCIONALIDADES DEL MAPA DE AYUDAS DE LA RED PL+D+i
41: (2012)
CONTRATO DE SUMINISTRO Y PUESTA EN MARCHA DE UNA HERRAMIENTO PARA DAR SOPORTE A LA RED PI+D+I
42: (2012)
C3M CIENCIA CERCANA COOPERATIVA A TRAVÉS DE LA MINEROLOGÍA
43: (2012)
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO PARA FACILITAR LA APLICACIÓN DE LAS MEJORES PRACTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE
44: (2012)
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO PARA FACILITAR LA APLICACIÓN, EN CONTEXTOS FORMATIVOS, DE LAS MEJORES PRÁCTICAS SOBRE INNOVACIÓN DOCENTE.
45: (2012)
PROYECTO C3M CIENCIA CERCA COOPERATIVA A TRAVÉS DE LA MINERALOGÍA (FCT: 12-4923)
46: (2012)
REPOSITORIO DE BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
47: (2012)
TEACHING INNOVA - PROYECTO DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE NEGOCIO ELECTRÓNICO, BASADO EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE INTRANET MULTIMEDIA
48: (2013)
CONTRATO DE MANTENIMIENTO PARA LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA AL OBJETO DE DAR SOPORTE A LA RED PL+D+i
49: (2013)
CONTRATO DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DE UN NUEVO SERVICIO DE BÚSQUEDA DE SOCIOS Y MEJORAS EN LAS FUNCIONALIDADES DEL MAPA DE AYUDAS DE LA RED PI+D+i
50: (2013)
PROYECTO C3M CIENCIA CERCA COOPERATIVA A TRAVÉS DE LA MINERALOGÍA (FCT: 12-4923)
51: (2013)
REPOSITORIO DE BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
52: (2014)
CONTENIDOS 4.0
53: (2014)
CONTRATO DE SUMINISTRO Y PUESTA EN MARCHA DE UNA HERRAMIENTO PARA DAR SOPORTE A LA RED PI+D+I
54: (2014)
Contrato para los servicios de soporte y mantenimiento del sistema de gestión de conocimiento y difusión de ayudas públicas en I+D+i que apoye las actividades de la red PI+D+i
55: (2014)
CRISTALES VIRTUALES
56: (2014)
C3M CIENCIA CERCANA COOPERATIVA A TRAVÉS DE LA MINEROLOGÍA
57: (2014)
DESARROLLO DE UN NUEVO SERVICIO DE BUSQUEDA DE SOCIOS Y MEJORAS EN LAS FUNCIONALIDADES DEL MAPA DE AYUDAS DE LA RED PL+D+I
58: (2014)
TEACHING INNOVA-PROYECTO DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE NEGOCIO ELECTRÓNICO, BASADO EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE INTRANET MULTIMEDIA INTERACTIVAS PARTICU
59: (2015)
Contrato para los servicios de soporte y mantenimiento del sistema de gestión de conocimiento y difusión de ayudas públicas en I+D+i que apoye las actividades de la red PI+D+i
60: (2017)
CONTRATACIÓN PARA LOS SERVICIOS DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DIFUSIÓN DE LAS AYUDAS PÚBLICAS EN I+D+I QUE APOYE LAS ACTIVIDADES DE LA RED PI+D+I
61: (2018)
CONTRATACIÓN PARA LOS SERVICIOS DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DIFUSIÓN DE LAS AYUDAS PÚBLICAS EN I+D+I QUE APOYE LAS ACTIVIDADES DE LA RED PI+D+I
Formación de Investigadores y Movilidad
3 Tesis Doctorales
1: (2014)
Técnicas y metodologías para el aprendizaje cooperativo y ubicuo en la construcción de Comunidades Virtuales mediante MOOC
2: (2017)
TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES MEDIANTE MOOC BASADAS EN GAMIFICACIÓN
3: (2017)
Técnicas y metodologías para el aprendizaje cooperativo y ubicuo en la construcción de Comunidades Virtuales mediante MOOC
Difusión de Resultados de Investigación
59 Artículos en revistas
1: (2011)
REVISTA ARBOR. Número extra diciembre 2011: APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD.
2: (2012)
CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD - CINAIC 2012 ? ?Innovación Formativa en las Organizaciones?
3: (2013)
Teaching Innova Project: the Incorporation of Adaptable Outcomes in Order to Grade Training Adaptability
4: (2014)
A comprehensive training model of the teamwork competence
5: (2014)
A comprehensive training model of the teamwork competence
6: (2014)
Design and development of a Learning Analytics System to evaluate group work competence
7: (2014)
Design and development of a Learning Analytics System to evaluate group work competence
8: (2014)
Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura Académica.
9: (2014)
Knowledge Spirals in Higher Education Teaching Innovation
10: (2015)
A Knowledge Management System to Classify Social Educational Resources Within a Subject Using Teamwork Techniques
11: (2015)
A repository of students' resources to improve the teamwork competence acquisition
12: (2015)
Detection of Non-Formal and Informal Learning in learning communities supported by social networks in the context of a Cooperative MOOC
13: (2015)
Detection of non-formal and informal learning in Learning Communities supported by social networks in the context of a cooperative MOOC
14: (2015)
Educational Innovation
15: (2015)
Educational Innovation Management. A Case Study at the University of Salamanca
16: (2015)
Epistemological and ontological spirals From individual experience in educational innovation to the organisational knowledge in the university sector
17: (2015)
Epistemological and ontological spirals from indiviudal experience in educational innovation to the organisational knowledge in the university sector
18: (2015)
Evolution of the Conversation and Knowledge Acquisition in Social Networks Related to a MOOC Course
19: (2015)
Identifying Educational Innovation Characteristics
20: (2015)
Learning services-based technological ecosystems
21: (2015)
Methodological Approach and Technological Framework to Break the Current Limitations of MOOC Model
22: (2015)
Methodological Approach and Technological Framework to Break the Current Limitations of MOOC Model
23: (2015)
Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain
24: (2015)
Monitoring indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain
25: (2015)
Using Learning Analytics to improve teamwork assessment
26: (2015)
Using Learning Analytics to improve teamwork assessment
27: (2016)
Evaluation of the CTMTC Methodology for Assessment of Teamwork Competence Development and Acquisition in Higher Education
28: (2016)
Micro flip teaching ? An innovative model to promote the active involvement of students
29: (2016)
New Challenges for the Motivation and Learning in Engineering Education Using Gamification in MOOC
30: (2016)
Virtual Learning Communities in Google Plus, Implications, and Sustainability in MOOCs
31: (2016)
Virtual Learning Communities in Google Plus: implications and sustainability in MOOCs
32: (2017)
Adaptive and Cooperative Model of Knowledge Management in MOOCs
33: (2017)
Can We Apply Learning Analytics Tools in Challenge Based Learning Contexts?
34: (2017)
ECoLab: A Cooperative System to Improve Training Processes
35: (2017)
Interaction of Knowledge Spirals to Create Ontologies for An Institutional Repository of Educational Innovation Best Practices
36: (2017)
Learning Communities in Social Networks and Their Relationship With the MOOCs
37: (2017)
Micro flip teaching - An innovative model to promote the active involvement of students
38: (2017)
Technology behaviors in education innovation
39: (2017)
The Learning Improvement of Engineering Students using Peer-Created Complementary Resources
40: (2018)
An adaptive hybrid MOOC model: Disrupting the MOOC concept higher education
41: (2018)
An adaptive hybrid MOOC model: Disrupting the MOOC concept in higher education
42: (2018)
Educational Innovation
43: (2018)
Influence of the didactical design in the perception of knowledge management in MOOCs
44: (2018)
Inteligencia Colectiva en el Aula.
45: (2018)
MAIN: Method for Applying Innovation in educatioN
46: (2018)
MAIN Method for Planning, Applying and Disseminating Educational Innovation
47: (2018)
Método MAIN para planificar, aplicar y divulgar la innovación educativa
48: (2018)
MOOC on the correct use of the intellectual property in academic environments
49: (2018)
Ontological Flip Teaching: a Flip Teaching model based on knowledge management
50: (2018)
Ontological Flip Teaching: a Flip Teaching model based on knowledge management
51: (2018)
Ontological Search for Academic Resources
52: (2018)
The Use of Heterogeneity to Improve the Learning Process of Large Groups of Students
53: (2018)
Using Learning Analytics to Detect Authentic Leadership Characteristics in Engineering Students
54: (2018)
Using Learning Analytics to Detect Authentic Leadership Characteristics in Engineering Students
55: (2019)
A method to propose good practices of teaching educational innovation
56: (2019)
Enhancing the Main Characteristics of Active Methodologies: A Case with Micro Flip Teaching and Teamwork
57: (2019)
Impact indicators of educational innovations based on active methodologies
58: (2019)
Technological ecosystems and ontologies for an educational model based on Web 3.0
59: (2019)
TEEM 19. Track 12: Educational Innovation
14 Capítulos de libros
1: (2014)
Applied educational innovation MOOC: Learners' experience and valorization of strengths and weaknesses
2: (2014)
Design and development of a Learning Analytics system to evaluate group work competence
3: (2014)
Diseño y desarrollo de un sistema basado en Learning Analytics para evaluar la competencia de trabajo en equipo
4: (2014)
Improving the MOOC learning outcomes throughout informal learning activities
5: (2014)
Learning content management systems for the definition of adaptive learning environments
6: (2015)
A knowledge management system to classify social educational resources within a subject using teamwork techniques
7: (2015)
A knowledge management system to classify social educational resources within a subject using teamwork techniques
8: (2015)
A repository of students' resources to improve the teamwork competence acquisition
9: (2015)
Evolution of the Conversation and Knowledge Acquisition in Social Networks related to a MOOC Course
10: (2015)
Identifying educational innovation characteristics
11: (2017)
Enhancing Education for the Knowledge Society Era with Learning Ecosystems
12: (2018)
Addressing Knowledge Management and Virtual Learning Communities in MOOC Using Open Resources and Gamification
13: (2018)
Addressing Knowledge Management and Virtual Learning Communities in MOOC Using Open Resources and Gamification
14: (2019)
Chapter 1: Active Peer-Based Flip Teaching : An Active Methodology Based on RT-CICLO (in book 'Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning' ISBN: 9781522581420)
27 Conferencias invitadas en congresos
1: (2007)
Innovación educativa basada en Tecnologías de la Información. Su impacto en el proceso de formación
2: (2007)
Innovación educativa basada en tecnologías de la información. Su impacto en el proceso de formación
3: (2007)
Las TIC en el aula. Más allá de los cambios estéticos.
4: (2011)
Conferencia magistral plenaria en el "Congreso de Innovación Docente: "Tendencias Emergentes y últimos restos del e-Learning" - Expocampus 2011", organizado por la Facultad de Filología de la UNED. (Oct. 2011)
5: (2012)
Experiencias de uso de OCW, recursos educativos en abierto y uso de recursos audiovisuales (iTunes)
6: (2014)
Aplicación del Crowsourcing a la educación. 2014
7: (2014)
Cooperación en Innovación Educativa. 2014
8: (2014)
Innovación Educativa como motor de transformación del aprendizaje. 2014
9: (2014)
Innovación Educativa un cruce de caminos. El camino de la tecnología.. 2014
10: (2014)
innovación Educativa. 2014
11: (2014)
La coordinación entre grupos de profesores y universidades en tecnologías y en innovación docente.. 2014
12: (2014)
La visibilidad de la práctica de la Innovación Educativa'. 2014
13: (2015)
Evaluación por evidencias: el caso del trabajo en equipo. 2015
14: (2015)
Innovación Educativa: Situación actual y tendencias.2015
15: (2015)
La competencia de trabajo en equipo. 2015
16: (2015)
La universidad digital: una revolución en marcha. 2015
17: (2015)
Recorriendo el camino de la innovación educativa: Hacia el cambio metodológico.. 2015
18: (2015)
Trabajo en equipo ¿Mito o Realidad?. 2015
19: (2018)
¿ALICIA ES EL PROFESORADO Y LA REINA ROJA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?
20: (2018)
APRENDIZAJE PERSONALIZADO Y AULA INVERTIDA
21: (2018)
AULA INVERTIDA. Un método para activar el aprendizaje
22: (2018)
IMPACT AND APPLICATION OF EDUCATIONAL INNOVATION TRENDS TO ENGINEERING
23: (2018)
INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA
24: (2018)
TENDENCIAS EN INNOVACIÓN, CALIDAD Y EVALUACIÓN
25: (2018)
TENDENCIAS EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
26: (2018)
Tendencias en innovación educativa. Algo más que un desfile de moda
27: (2018)
TRANSFORMA, COMPARTE Y AVANZA: EL PAPEL DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CAMINO DE LA INNOVACIÓN DOCENTE
19 Cursos, seminarios y tutoriales
1: (2007)
Seminario. b-learning
2: (2008)
ACUERDO PARA LA PRESENTACION DE SERVICIOS FORMACION ON-LINE DEL PROGRAMA DE FORMACION LEARNING INNOVA DEL PLAN AVANZA FORMACION
3: (2008)
Presentación del proyecto Munired
4: (2017)
Trabajar con inteligencia emocional
5: (2018)
Activar el aprendizaje en el aula: Modelo Flip Teaching
6: (2018)
Activar el aprendizaje en el aula: Modelo Flip Teaching (II edición)
7: (2018)
Capacitación para la aplicación del método de innovación educativa Flip Teaching en sus asignaturas
8: (2018)
Capacitar en el diseño y desarrollo de MOOC universitarios.
9: (2018)
Diseño y seguimiento de proyectos de innovación. El método MAIN
10: (2018)
Innovación Educativa en la Acción Tutorial
11: (2018)
La clase invertida
12: (2018)
Metodologias activas y activación del aprendizaje en el área de ciencias
13: (2018)
MOOC: Misión, diseño e impacto.
14: (2018)
Proyecto de innovación docente: diseño y aplicación
15: (2018)
¿Qué es y qué no es la innovación docente?
16: (2018)
Taller: Cómo aplicar la innovación educativa en el aula.
17: (2018)
Taller de aula invertida
18: (2018)
Taller de trabajo en equipo.
19: (2018)
Taller Flipped Clasroom: una metodología activa
1 Otras Publicaciones
1: (2015)
Blog de Innovación Educativa
40 Ponencia en Congresos
1: (2007)
Diseño de un observatorio permanente sobre la evolución de las metodologías en la Universidad
2: (2011)
I Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC)
3: (2014)
Applied Educational Innovation MOOC: Learners' Experience and Valorization of Strengths and Weaknesses
4: (2014)
Educational Innovation
5: (2014)
Gamification in MOOC: challenges, opportunities and proposals for advancing MOOC model
6: (2014)
Improving the MOOC learning outcomes throughout informal learning activities.
7: (2014)
Social Community in MOOCs: Practical implications and outcomes
8: (2015)
Educational Innovation Management. A Case Study at the University of Salamanca
9: (2015)
A knowledge management system to classify social educational resources within a subject using teamwork techniques.
10: (2015)
A knowledge management system to classify social educational resources within a subject using teamwork techniques.
11: (2015)
A knowledge management system to classify social educational resources within a subject using teamwork techniques.
12: (2015)
A repository of students' resources to improve the teamwork competence acquisition
13: (2015)
A repository of students' resources to improve the teamwork competence acquisition
14: (2015)
A repository of students' resources to improve the teamwork competence acquisition
15: (2015)
BRACO: Buscador de Recursos Académicos Colaborativos
16: (2015)
Detection of non-formal and informal learning in Learning Communities supported by social networks in the context of a cooperative MOOC
17: (2015)
Educational Innovation
18: (2015)
Evolution of the Conversation and Knowledge Acquisition in Social Networks related to a MOOC Course
19: (2015)
Gamificación de un MOOC y su comunidad de aprendizaje a través de actividades
20: (2015)
Identifying educational innovation characteristics
21: (2015)
Learning services-based technological ecosystems
22: (2015)
Learning services-based technological ecosystems
23: (2015)
Learning services-based technological ecosystems
24: (2015)
Metodología de enseñanza inversa apoyada en b-learning y gestión del conocimiento
25: (2015)
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios
26: (2015)
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios
27: (2015)
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios
28: (2015)
Repositorio de Buenas Prácticas de Innovación Docente de la Universidad de Zaragoz
29: (2015)
Una comunidad sostenible: Evolución del aprendizaje en una comunidad de un MOOC
30: (2015)
Una comunidad sostenible: Evolución del aprendizaje en una comunidad de un MOOC
31: (2016)
Evaluation of the CTMTC methodology for assessment of teamwork competence development and acquisition in Higher Education
32: (2018)
Influence of the didactical design in the perception of knowledge management in MOOCs
33: (2018)
MAIN: Method for Applying Innovation in educatioN
34: (2018)
Micro Flip Teaching with Collective Intelligence
35: (2018)
MMM
36: (2018)
MOOC on the correct use of the intellectual property in academic environments
37: (2018)
Ontological Search for Academic Resources
38: (2018)
Sistema de Inteligencia Colectiva multinivel
39: (2018)
Sistema de Inteligencia Colectiva multinivel
40: (2018)
The Use of Heterogeneity to Improve the Learning Process of Large Groups of Students
Explotación de Resultados y Transferencia de Tecnología
2 Registros de Software
1: (2013)
CSORA. Buscador por ontologías.
2: (2018)
Software on-line. Sistema de gestión de conocimientos en programación Matlab.
• TOMA DE DATOS DE MEMORIAS Y CV
• UPM.ES
S2i 2022 Observatorio de investigación @ UPM con la colaboración del Consejo Social UPM
Cofinanciación del MINECO en el marco del Programa INNPACTO (IPT-020000-2010-22)
