Observatorio de I+D+i UPM

Descripción
En este artículo se presenta un workshop de cónicas con el objetivo de desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas en los primeros años de Grado en las ingenierías. Para la realización de este material, se han empleado nuevas tecnologías (TIC) con la finalidad de facilitar el aprendizaje de la Geometría. Como ya es conocido, los profesores de Matemáticas utilizamos los ejemplos como recursos de aprendizaje para enseñar algún contenido matemático concreto, de modo que las generalizaciones y abstracciones sean más fácilmente entendidas por los alumnos, pasando de lo concreto a lo abstracto, como otra forma de enseñar y practicar en Matemáticas
Internacional	Si
ISSN o ISBN	978-84-695-8927-4
Entidad relacionada
Nacionalidad Entidad	ESPAÑA
Lugar del congreso	calle Alenza nº 1. Fundación Gómez Pardo. UPM. Madrid

Esta actividad pertenece a memorias de investigación

• Autor: M del Carmen Morillo Balsera (UPM)
• Autor: Maria Luisa Casado Fuente (UPM)
• Autor: Jose Maria Fabrega Golpe (UPM)
• Autor: Luis Sebastian Lorente (UPM)

• Creador: Departamento: Ingeniería Topográfica y Cartografía