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ARE TRADITIONAL (NON-DIGITAL) CLASSROOMS A PROBLEM IN HIGHER EDUCATION? A STUDY ABOUT HOW THE PRESENCE (NOT USE) OF COMPUTERS IMPACTS ON STUDENTS
ARE TRADITIONAL (NON-DIGITAL) CLASSROOMS A PROBLEM IN HIGHER EDUCATION? A STUDY ABOUT HOW THE PRESENCE (NOT USE) OF COMPUTERS IMPACTS ON STUDENTS
Año:2019
Áreas de investigación
Datos
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Descripción
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Internacional
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Si |
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JCR del ISI
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Si |
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Título de la revista
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13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) |
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ISSN
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2340-1079 |
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Factor de impacto JCR
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0 |
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Información de impacto
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Volumen
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DOI
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Número de revista
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Desde la página
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8219 |
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Hasta la página
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8223 |
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Mes
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Ranking
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0 |
Participantes
- Autor:
borja bordel (UPM) - Autor: ramon alcarria (UPM)
- Autor: Jesus Velasco Gomez (UPM)
- Autor: tomas robles (UPM)
Grupos de investigación, Departamentos, Centros e Institutos de I+D+i relacionados
- Creador: No seleccionado
- Grupo de Investigación: Grupo de Ingeniería de Redes y Servicios Avanzados de Telecomunicación
- Grupo de Investigación: Geovisualización, Espacios Singulares y Patrimonio
- Departamento: Sistemas Informáticos
- Departamento: Ingeniería Topográfica y Cartografía
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