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Abstract
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| El curso pretende ofrecer una reflexión amplia sobre la compatibilidad de la minería con la sostenibilidad de los servicios ambientales de los ecosistemas, presentando una nueva aproximación sobre la restauración de las explotaciones, basada en el manejo experto de la escorrentía. Objetivos concretos: - Reflexionar sobre la implicación de las actividades humanas que 'mueven tierras' (minería, obras de ingeniería civil o desarrollos urbanos) en el Cambio Global. - Analizar las bases conceptuales para conseguir la compatibilidad entre minería y sostenibilidad de los servicios ambientales de los ecosistemas. - Mostrar el nuevo modelo de restauración basado en el manejo experto de la escorrentía. - Conocer la práctica de la restauración en España y otros países desarrollados mediante la presentación de actuaciones realizadas por las empresas mineras y las administraciones. La sostenibilidad ambiental constituye uno de los retos de nuestra generación. Por otro lado la minería es una actividad productiva -imprescindible para nuestro bienestar- con una larga tradición en nuestro país que se está acomodando al nuevo escenario de la sostenibilidad. En este curso se abordará la compatibilidad entre minería y desarrollo sostenible, lo que constituye un tema de alto interés social. Desde el punto de vista académico, este curso va a mostrar un nuevo paradigma de la restauración -sobre la base del manejo experto de la escorrentía- que se viene desarrollando en los últimos años en EEUU y Australia. Asimismo se va conectar la problemática ambiental concreta de la minería con el Cambio Global. Con esta perspectiva, el curso puede interesar a cualquier ciudadano con inquietud por las cuestiones ambientales, a profesionales del sector minero y/o ambiental, así como a académicos. | |
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International
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No |
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Congress
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Minería y medio ambiente: nuevos modelos de restauraciones mineras |
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Entity
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Universidad Internacional Menéndez Pelayo ¿ UIMP |
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Entity Nationality
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ESPAÑA |
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Place
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Huesca |
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Start Date
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05/10/2010 |
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End Date
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05/10/2010 |