Observatorio de I+D+i UPM
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INVESTIGADORES
ESTRUCTURAS DE I+D+I
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
INNOVACIÓN
Investigador
Jelena Bobkina
Categoría Investigador
L.D. PRF.CONTR.DOCT.
Sexo:
M
Escuela UPM
E.T.S. DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento:
LINGÜÍSTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGÍA (N)
Area Conocimiento
FILOLOGIA INGLESA
Grupo de Investigación:
Sin grupo de investigación
Email (Directorio UPM)
jelena.bobkina
upm.es
Teléfono (Directorio UPM)
910673052
Datos de Memorias relacionados
Difusión de Resultados de Investigación
5 Artículos en revistas
1: (2016)
Linguistic programmes in Castilla-La-Mancha: a study of teachers¿, parents¿ and students¿ attitudes towards bilingualism in Secondary education Institutions
2: (2016)
Literature and Critical Literacy Pedagogy in the EFL Classroom: Towards a model of teaching Critical Thinking Skills.
3: (2017)
The Effectiveness of Teaching Critical Thinking Skills through Literature in EFL Context: A Case Study in Spain.
4: (2018)
A corpus-based study of adverbs of frequency in a goal-oriented distance learning forum. , 18, pp.15-50. ISSN: 1576-5059.
5: (2018)
A CORPUS-BASED STUDY OF ADVERBS OF FREQUENCY IN A GOAL-ORIENTED DISTANCE LEARNING FORUM
4 Capítulos de libros
1: (2016)
Multimodal listening through movie trailers: Towards a framework for classroom implementation.
2: (2016)
Recursos educativos en el area de lengua inglesa,
3: (2016)
Teaching visual literacy through memes.
4: (2017)
Multimodal listening through movie trailers: Towards a framework for classroom implementation.
2 Cursos, seminarios y tutoriales
1: (2016)
Diseño web y herramientas de internet aplicadas a la docencia
2: (2016)
La Enseñanza Bilingüe en Inglés en las Distintas Etapas Educativas (130 horas)
1 Libros
1: (2018)
Teaching Literature and Language Through Multimodal Texts
4 Ponencia en Congresos
1: (2016)
Visual Literacy through Memes in the Language Classroom.
2: (2018)
Mini-vídeos educativos y otros recursos digitales en el aula invertida para el desarrollo de la destreza comunicativa oral en la asignatura EPAC (English for Professional and Academic Communication).
3: (2018)
The Use of Digital Video Production to Enhance Students? Oracy Skills in the Digital Media Environment
4: (2018)
Using video resumes as an educational tool for development of engineering undergraduates¿ communication skills and enhancing their employability.
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