Festividad de Santo Tomás de Aquino
El rector de la UPM reclama que la "crisis no sea la excusa para dejar a la sociedad civil en un estado catatónico de difícil recuperación".
28.01.13
Discurso del Rector
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El rector de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Carlos Conde, ha reclamado durante la celebración de la festividad de Santo Tomás de Aquino, patrón de los centros educativos, que “la crisis no sea la excusa para dejar a la sociedad civil en un estado catatónico de difícil recuperación”. Así se ha expresado tras recordar que los recortes presupuestarios que sufren las Universidades y los organismos de investigación “podrían dejar a estas instituciones al borde de un abismo, con el consiguiente riesgo que para el futuro del país supondría esa merma de servicio público”.
Además de conmemorar los valores propiamente universitarios (“la enseñanza, la investigación, el aprendizaje”), Conde ha afirmado que también quería aprovechar la ocasión para referirse a otros inherentes, como la protección de los ciudadanos. “Porque solo la defensa de las personas, de sus entornos, o como decía Ortega, de sus circunstancias, hará posible un mundo mejor. Y eso está en el primer lugar de mi decálogo de los valores que deben poseer las instituciones universitarias”.
Asimismo, el rector ha destacado la importancia de las formas en la confrontación de ideas. Ha censurado que “quien sustituye el debate por la coacción, por la información sesgada o por el rumor, habitualmente tiene muchos intereses particulares y pocos argumentos hacia el colectivo”. Por ello, se muestra partidario de que la UPM defienda sus opiniones “con los modos que siempre han caracterizado a las universidades”. “Y estos no son otros que el análisis, el debate, las ideas y la palabra”.
La ceremonia ha servido de marco para la entrega de los galardones con los que la UPM distingue cada curso la labor docente e investigadora de sus profesores, el rendimiento de los estudiantes y la colaboración del mundo empresarial. El catedrático Alberto Campo Baeza ha recibido el Premio a la Excelencia Docente, mientras que los profesores Juan de Juanes Márquez Sevillano y Martina Eckert los de Innovación Educativa, categoría en la que Ana Casaravilla ha obtenido una mención especial.
Los Premios de Investigación valoran la labor de los profesores Juan Carlos Miñano, Felipe Jiménez Alonso y Alfredo Blanco Andray. La empresa Repsol ha sido galardonada por su intensa colaboración con la UPM en diversos proyectos de I+D+i. El profesor emérito Mario García Galludo ha recogido la Medalla Agustín de Betancourt en reconocimiento a su trayectoria docente y su meritoria labor en la UPM.
Un total de 20 estudiantes han recibido los Premios Fundación Caja Ingenieros-UPM a la excelencia académica en el primer año de carrera, mientras que 6 egresados han sido reconocidos por poseer los mejores expedientes. En colaboración con la Embajada de Francia, también se han otorgado los premios a los mejores proyectos fin de carrera en dobles titulaciones hispano-francesas, que recibieron Lucas Tretout y Carla Fernández.
En la ceremonia se han entregado a 11 nuevos doctores el diploma de mención internacional, la primera vez que se concedían, así como 41 menciones de doctor europeo. En total, durante el curso 2011-2012 se leyeron 214 tesis doctorales. El rector ha animado expresamente a los doctores recién investidos a no dejarse “vencer por el pesimismo, por las dificultades, o por las cortedades de mira de algunos de nuestros gobernantes”. “Si la investigación y la innovación siempre son esenciales, más lo son en los difíciles años que atraviesa nuestra sociedad”, declaró Conde. “Sabed que en vosotros y en cuantos se forman en nuestras aulas está el futuro”.
Asimismo, ha recibido una medalla el personal de administración y servicios que lleva 25 años prestando su servicio en la UPM. A ellos se ha referido el rector al subrayar la importancia del trabajo en equipo. Si el personal docente e investigador es el responsable de realizar las tareas esenciales, “no podemos obviar el indispensable papel que en su desarrollo juega también nuestro PAS”, ha afirmado Conde. “Siempre he sido de los que considero que es la conjunción entre las tareas de unos y otros lo que posibilita el correcto funcionamiento de la institución universitaria”.